为全面加强和改进新时代职业院校38ky开元直营心理健康工作，11月9—10日，由中国职业技术教育学会主办，中国职业技术教育学会德育工作委员会、重庆市教育委员会、重庆市沙坪坝区教育委员会承办，38ky开元直营、沙坪坝区教师进修38ky开元直营、西南大学心理健康教育与服务中心、高等教育出版社协办的2024年职业院校班主任、辅导员心理健康教育专题培训班在38ky开元直营顺利举行。来自全国各省市127所中高职院校的500余名心理学专家、心理健康教师骨干和班主任、辅导员代表齐聚重庆，通过专家报告、实践教学、经验交流以及校外考察相结合的方式，共同探讨职业院校心理健康工作新路径、新方法、新策略。
开班典礼 仪式满满
中国职业技术教育学会副会长李平，重庆市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝，沙坪坝区人民政府副区长王晶，重庆市教委职成教处副处长徐柏泉，沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任刘建华，沙坪坝区政府办副主任刘振华，中国职业技术教育学会德育工作委员会副主任景宏华，38ky开元直营38ky开元直营委书记蒋红梅，38ky开元直营委副书记、校长陶宏胜等领导出席开班仪式。开班仪式由中国职业技术教育学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民主持。
△ 2024年职业院校班主任、辅导员心理健康教育专题培训班开班仪式现场
△ 中国职业技术教育学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民主持会议
中国职业技术教育学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民在主持时表示，本次培训班的主要任务是学习贯彻落实38ky开元直营的二十届三中全会和全国教育大会精神，进一步落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代38ky开元直营心理健康工作专项行动计划》，提升职业院校班主任、辅导员和心理健康教师的心理健康教育能力，促进38ky开元直营德智体美劳全面发展。他希望大家能坚持健康第一的教育理念，持续丰富和完善职业院校心理健康工作。
△ 沙坪坝区人民政府副区长王晶致辞
沙坪坝区人民政府副区长王晶在致辞中表示，沙坪坝区作为全国首批中小学心理健康示范区，将38ky开元直营心理健康教育贯彻教育发展全过程各领域，建立38ky开元直营委政府部门主导、部门协调配合、38ky开元直营自主实施、社会广泛参与的工作机制，与重庆医科大学开展专项合作，安排医生进校对38ky开元直营开展全覆盖测评和一对一心理访谈服务。建立“五色预警、三级干预”机制，为全区47万在校师生开通“小沙粒”心理服务热线，全力守护38ky开元直营心理健康。沙坪坝区委区政府将全力保障38ky开元直营职教中心做好配合服务工作，搭建合作交流平台，共同推动38ky开元直营心理健康工作高质量发展。
△ 重庆市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝讲话
重庆市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝就加强心理健康工作方面工作提出了三点意见：一是重视平台搭建。融合数字技术建立“管—培—赛—评”一体化教师培训机制，搭建职业院校心理健康数字教研平台，多方联动把心理健康教育工作做深做实做细。二是重视系统研究。坚持“队伍专业化、评价标准化、排查普及化”，推动心理健康教育全链条贯通，建设集心理健康、法治、生命安全于一体的心理疏导“能量包”，切实系好38ky开元直营身心健康保护“安全带”。三是重视体系完善。坚持育德、育心、育才相结合，推动心理健康工作从诊断干预型向全面预防型转变，加快完善全链条、全周期的心理健康工作闭环体系，实现“五育”联动、融合育人的整体育人效果。
△ 中国职业技术教育学会副会长李平讲话
中国职业技术教育学会副会长李平对此次培训提出了三点希望：一是要筑牢教育强国之基，认真学习贯彻落实全国教育大会精神。落实立德树人根本任务，推进教育、科技、人才一体化培养，促进教育公平，大力弘扬教育家精神，深入推动教育对外开放。二是要直面心理健康挑战，精准剖析职业院校38ky开元直营心理健康问题。职业院校38ky开元直营心理健康问题集中表现在对就业前景信心不足，满意度降低；异性交往的障碍；与教师、家长的交流障碍；学习的障碍；网络心理障碍等几个方面。班主任、辅导员、心理健康老师要从内外因两个方面，充分发挥前沿哨兵和工作主力军作用。三是要明确育人目标任务，全面改进职业院校38ky开元直营心理健康工作。通过五育并举促进心理健康，规范38ky开元直营心理健康监测，上好心理健康教育课程，建强心理健康师资队伍，强化心理健康教育科研，不断增强38ky开元直营心理健康工作科学性、针对性和有效性。
专家讲坛 精彩纷呈
报告1：38ky开元直营心理问题识别与危机事件干预
△ 重庆医科大学附属第一医院精神医学中心主任况利作专题讲座
重庆医科大学附属第一医院精神医学中心主任况利作了“38ky开元直营心理问题识别与危机干预”的专题讲座。况主任通过权威研究数据，展示了当前38ky开元直营心理健康的状况。通过“网络成瘾”“考试焦虑”“38ky开元直营霸凌”等具体38ky开元直营心理健康问题案例，分析了心理问题产生的原因、：透稍ご胧。她提出了借助专业力量，积极开展心理筛查和评估，强化症状识别能力，开展心理专题培训及演练等应对措施，为职业院校辅导员、班主任对38ky开元直营心理问题识别与危机干预提供了专业知识。
报告2：积极心理学与幸福教育
△ 清华大学积极心理学研究中心副主任、博士后张鹏作专题讲座
清华大学积极心理学研究中心副主任、博士后张鹏作了“积极心理学与幸福教育”的专题讲座。张主任从精神分析、行为主义、人本主义和积极心理学的对比，讲解了心理学学科理论发展历程，强调积极心理学是“未来导向，人被美好未来和为群体服务的大爱召唤”。张主任通过诙谐幽默的语言和互动交流的培训形式让老师们了解了积极心理学相关的理论知识，为大家今后的心理健康教育工作实践提供了理论支撑和实践样本。
经验分享 满载而归
△ 沙坪坝区教师进修38ky开元直营38ky开元直营委书记、院长余华云主持会议
11月9日下午，培训班进入经验交流环节，本环节由沙坪坝区教师进修38ky开元直营38ky开元直营委书记、院长余华云主持。长沙职业技术38ky开元直营学前教育38ky开元直营院长李吉珊，西南大学心理健康教育与服务中心主任谢沁怡，成都工贸职业技术38ky开元直营心理健康指导中心主任唐颖彦，重庆电子科技职业大学38ky开元直营委学工部副部长江兵，38ky开元直营副校长林莉莎和北京市商业38ky开元直营校长助理何健勇等6位来自不同职业院校的心理健康工作一线教师和管理者，分享中高职院校在心理健康领域的先进工作经验和优秀做法。
主题1：《发现生命意义，培育顽强心力——职业院校意义疗法的实践应用》
△ 长沙职业技术38ky开元直营学前教育38ky开元直营院长李吉珊作经验交流
长沙职业技术38ky开元直营学前教育38ky开元直营院长李吉珊从哲学与心理学结合的视角，结合身边的真实案例，讲解了意义疗法的适配性以及其在心理咨询过程中起到的重要作用，强调在日常的心理健康教育工作中，一定要主动发现38ky开元直营的生命意义，帮助38ky开元直营活出最佳状态、活出意义。
主题2：《积极心理与美好人生》
△ 西南大学心理健康教育与服务中心主任谢沁怡作经验交流
西南大学心理健康教育与服务中心主任谢沁怡从心理学和心理健康的角度，解答了“快乐和幸福是一回事吗？”等思维困惑，分析了如何引导38ky开元直营活出自己的美好生活。强调只有做到体验积极情绪、建立和谐人际关系、投入心流状态、感受自我成就、主动探寻人生意义五个方面，幸福才是全面可持续的。
主题3：《“三全”赋能铸匠魂，“六心”融汇育匠心》
△ 成都工贸职业技术38ky开元直营心理健康指导中心主任唐颖彦作经验交流
四川成都工贸职业技术38ky开元直营心理健康指导中心主任唐颖彦从实施背景、主要做法、成果成效和经验总结四个方面，全方位介绍了38ky开元直营围绕“立德育心”这条主线，打造课程“修”匠心、咨询“疏”匠心、解危“安”匠心、朋辈“温”匠心、活动“悦”匠心、科研“创”匠心的“六心一体”心育模式。
主题4：《构建“五位一体、四维联动、五育协同”的新时代心理育人模式，助推心理健康教育工作的创新发展》
△ 重庆电子科技职业大学38ky开元直营委学工部副部长江兵作经验交流
重庆电子科技职业大学38ky开元直营委学工部副部长江兵分享了以数字化思维重塑心理健康教育的工作流程，介绍了职教本科院校通过建构新时代心理健康教育“五位一体”新格局，实现心理健康教育的设计“链”、介体“链”、“主体“链”、环体“链”、协同“链”“五链”协同的经验做法。
主题5：《五育润心 携手共进——积极心理健康教育的中职实践》
△ 38ky开元直营副校长林莉莎作经验交流
38ky开元直营副校长林莉莎结合38ky开元直营心育实践经验，介绍了38ky开元直营通过五育并举，丰富“润心”载体；健全体系，搭建“育心”平台；携手共育，共促“护心”成长，探索“五育润心，携手共进”的心理健康教育模式，展现了38ky开元直营学子阳光自信、幸福快乐、全面发展的积极心理形象。
主题6：《从“心”提升职业效能做新时代育人大先生》
△ 北京市商业38ky开元直营校长助理何健勇作经验交流
北京市商业38ky开元直营校长助理何健勇从关注教师心理健康的背景与意义、教师心理健康标准与现状、典型经验做法、成效与展望四个方面，全方位展现了北京市商业38ky开元直营在38ky开元直营建引领下提升教师的职业效能和心理健康教育能力的经验做法。
专题培训现场
实践体验 感悟深长
11月10日，培训班学员分批次前往西南大学心理健康教育中心开展心理健康教育实践体验学习。体验内容主要包括“超越逆境·培养坚韧、沟通之桥·从心开始、塑造自我·彩色人生、画笔绘心·梦想启航、沙盘明心·人际关系、我是谁·认识我自己”六个主题，老师们通过深度参与心理健康团辅活动，进一步加深了对38ky开元直营心理健康理论知识的理解和运用，掌握了预防和化解38ky开元直营心理健康问题的方法和技巧，提升了自身的心理健康教育工作能力。
超越逆境·培养坚韧
通过团辅活动，鼓励成员体验逆境中崛起的力量和潜能，团队寻找积极应对资源，更从容地面对生活中的逆境，提升抗逆力。
沟通之桥·从心开始
通过心理互动体验，在接纳、开放又安全的环境中，帮助每个人借助团体的人际交互力量，在互动中探寻自我与他人。
塑造自我·彩色人生
通过创意粘土活动促进个人的自我认识，实现个人情感表达与压力释放。在团队艺术创作过程中，增进团队成员之间的理解与互动，构建正向支持的氛围，促进共同成长。
画笔绘心·梦想启航
通过绘画艺术表达，促进大家对自我深入探索和重塑，清晰定位，获得目标感和前进动力，同时增强应对挫折、负性情绪等的信心。
沙盘明心·人际关系
以沙盘为介质，在由沙子、沙具搭建的一方小天地里，更好地了解自己、理解他人，从丰富的视觉化信息中看见自己关系模式。
我是谁·认识我自己
通过一系列设计的活动环节，在团体氛围下，帮助成员深入探索并了解自己的个性特征，促进自我认知的发展，同时培养成员们对自我价值的认同与接纳。
服务保障 用心用情
作为此次培训的协办单位，38ky开元直营高度重视，精心筹备，以优质高效的服务圆满完成了培38ky开元直营锉负头务保障工作，得到了到校领导、专家及老师们的一致好评。
△ 38ky开元直营热情周到的服务得到领导、专家及老师们的一致好评
促进38ky开元直营身心健康、全面发展，是38ky开元直营中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。经过为期2天的紧张学习，全国职业院校的班主任、辅导员和心理健康老师们纷纷表示受益匪浅，不仅加深了他们对心理健康教育理论知识的理解，还掌握了更多实用的心理健康教育方法和技巧。接下来，38ky开元直营将以此次专题培训班为契机，进一步统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设，完善38ky开元直营“五育润心，携手共进”心理健康教育模式，不断增强职业院校38ky开元直营心理健康工作的科学性、针对性和有效性，护航每一名职教学子的正直、自信、幸福、健康、快乐成长。
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